台灣第一次高中英聽測驗結果成績圖表

Do you speak English?

我們那個年代考大學是不用會說、聽英文的,甚至也不太需要寫,只要會背誦單字、片語及文法,考大學就可以高標了,然後出社會一個字都聽不懂、一句話也不敢說,加上我在留學德國的時候幾乎自廢英文,所以我年紀已經不小了,一直都還在彌補「少小不努力」,每天學一點英文。

為了不讓這種悲劇代代複製,所以政府也還算勇敢,從今年起舉辦高中英語聽力測驗,這個學年度與103學年度先當成大學「甄選入學」審查資料之一,從104學年度,高中英語聽力測驗成績就會變成大學「甄選入學」與「考試入學」之檢定項目,也就是說,考不好有可能有些科系就進不去了。

身為一位「前教育記者」,我覺得這大概是實施九年義務教育、實施九年一貫、大考廣開側門(簡稱多元入學方案)後,台灣升學教育制度比較大的變化。加上今天剛好去台大新聞所幫同學上新聞圖表,圖表魂還沒有消散,所以趁著晚上有精神,把圖畫一畫。

原始數據很單純,其實只有北中南東等等的各種成績分布。我想呈現不同地方的英聽成績會有不同的結果。所以打算將數據直接壓在台灣地圖上。但要壓什麼,我得先測試看看,因為分布在台灣地圖後,數據之間比較遠,沒辦法讓讀者看出細微的差距,所以一定要找看看哪種方法視覺上比較有效,加上這考試是新的,數據我沒有看過,單看數字我也不知道看起來感覺如何,所以只能測試。

我測試了幾種圖型,包含圓餅圖、直方圖與堆疊橫條圖,不怕你笑,每一種圖的每一個數據我都全部畫出來,所以總共先畫了3組共15張小圖。後來發現這套數據用圓餅圖效果最好,但因為我中間要壓字,所以改用環圖。有媒體朋友問我繪圖的工具,其實我的工具大家都有,就是Microsoft Office(版本著實無關)。

其實北中南三地的差距沒有很大,倒是東部、離島比較不一樣。

把數據放上台灣地圖後,結果就是這個樣子。

 

但如果我沒有要放在台灣地圖上,我可能會這樣畫:

測驗結果比較有趣的是,成績在B區間也就是「大致聽懂」的學生在北中南都差不多在46%,所以這是一個基準,比B好(差不多完全聽懂)或比B差(略懂或有聽沒有懂)的,就可以以B為參考線。我最後取B、C之間當成參考線,畫出來的結果可以看得出來好學生北部還是明顯多很多,中南部差不多,東部又比離島好。

你說這個英聽測驗納入大學升學檢定標準後,對北部學生有沒有優勢呢?我沒有答案。但我相信台灣的年輕人因此英文會變得更好。

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Richy

李怡志是網路媒體工作者,作品曾經獲得行政院數位金鼎獎並入選美國網路新聞獎。
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